《启蒙认读幼儿园小班（上）》“授之以鱼。不如役之以渔”，启蒙认读，教给了孩子自主阅读的方法。为孩手打开了一扇认识世界的窗。——谢天壬幼教专家
北师大学前教育硕士中国学前教育研究会网站主编0—6岁幼儿的早期阅读活动就是一种前阅读活动，前阅读是为儿童正式开始自主、大量阅读做准备的阶段。“启蒙认读”正是在前阅读阶段，促进幼儿阅读能力发展的一套教材。“启蒙认读”注重图画和文字的结合、视觉与听觉的结合，注重在轻松愉快的互动游戏中学习，注重对阅读材料的整体理解。“启蒙认读”在经过全国10个省市的50多家幼儿园的前期教学实践中证明：幼儿学习兴趣浓厚，学习效果显著，教师容易掌握，教学轻松自如。目前“启蒙认读”已成为中国幼儿园认读教学的主流体系，深受儿童、教师及家长的好评。
