详细内容: 1 一、综合意识
孩子学琴后，家长要有综合的意识，培养孩子多方面接触音乐……
2 二、参与音乐
1、音乐故事会
用音乐讲故事，培养孩子的理解力和想象力，提高学习兴趣……
3 2、音乐想想想
培养孩子的想象力与语言表达能力，让孩子边弹琴边动脑筋，可以提高孩子的表演力以及……
4 三、竞争意识
适当的培养孩子的竞争意识，可以提高孩子的学习兴趣，也可以养成良好的习惯……
5 四、专家百宝囊
专家为您排忧解难，告诉您应该如何处理孩子在日常练琴中的……
问题一：如何指导孩子练琴？应该陪练吗？
6 问题二：孩子练琴不喜欢动脑怎么办？
7 问题三：家长如何营造家庭的音乐氛围？
8 问题四：遇到技术困难，孩子失去兴趣，家长应该做些什么？
9 问题五：初学钢琴的孩子，如何选择教材？
10 问题六：如何安排孩子的学习进度？
11 问题七：孩子的手比较小，手指太短，如何解决学琴中的技术问题？
12 问题八：练琴的时候，能不能用脚打拍子？
13 问题九：孩子在钢琴上胡弹，家长应该怎么办？
广告语: 如何指导孩子练琴
李昕，现为中央音乐学院钢琴系副教授。自幼跟随苏柯、张宏君学习钢琴，中学就读于沈阳音乐学院附中钢琴学科，师从盛喜惠教授。大学考入中央音乐学院钢琴系，师从吴迎教授。1991年毕业后留校从事钢琴教学工作，曾担任周广仁老师的助教。同年在香港举行的亚洲区莫扎特钢琴大赛中，进入前几名。曾与北京交响乐团合作，举办莫扎特钢琴协奏曲专场音乐会。
回国后在工作中不断积累总结教学经验，尝试多种教学模式，注重因材施教、不断创新，在她指导过的小学生当中有不少在北京市及全国钢琴比赛中获奖。近几年还受聘于中央音乐学院钢琴考级委员会，参加在全国各地举行的考评工作。
