《新课程学习方法指导:小学4年级数学》内容共分三个部分。第一部分学习方法总介：主要概述新课程学习的总方法。第二、三部分是学习方法分说：分别介绍了在具体学习数学的过程中，应如何“建立、解释、应用、拓展”数学模型的方法。
告别死记硬背，取得优异成绩。适用于各种版本教材。
特级教师：王岚
现任北京市东城区灯市口小学副校长。北京市数学特级教师。曾被授予北京市有突出贡献知识分子、爱国立功标兵、十佳教师、青年十杰、中青年骨干教师、师德标兵、三八红旗手等称号。东城区人民教师奖获得者。
曾经承担国家“九五”重点课题《运用现代教育技术促进素质教育实施》的研究任务；论文《运用现代教育技术构建主体发展教学模式》获国家课题论文评审一等奖；教学成果《小学数学开放式教学》获北京市教育教学成果二等奖。《创造思维在三个结合中前进》、《兴趣、乐趣、志趣》等多篇文章在北京教育杂志、光明日报等刊物上发表。
现任国家科协专家委员会特聘专家、北京市教育学会理事、北京市电化教育学会常务理事等职。
为帮助中小学生掌握科学的学习方法，有效地提高学习成绩，中国教育学会组织广东金龙兆业教育发展有限公司、北京师范大学音像出版社联合开发、制作、出版发行《特级教师指导学习——新课程学习方法指导》大型教学片系列光盘。
本套教学片根据教育部制定的全日制义务教育课程标准对各学科的内容安排，结合学生的学习心理和认知水平，为使用各种版本新教材的学生提供各年级、各学科学习的策略与方法。
全套教学片累计208课时，由宁鸿彬、王树声、薛川东、王乐君、林镜仁、李秉国、范永利、乔家瑞、彭梦华、郑克强、王天谡、刘兆义、翟京华、王欢、王岚等15位著名特级教师授课。内容深入浅出，繁简适度，突出重点，切实可行。它可帮助学生提高学习效率，减轻学生负担；也可帮助教师掌握指导学生学习的规律和方法，提高教师教学水平。
小学数学
小学数学《新课程学习方法指导》主要针对小学生在新课程中将要学习四个知识领域（即“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”），以及在此过程中应当形成的学科能力与素养而介绍的相关学习方法。
每一种方法的介绍都紧紧围绕该年段的重点、难点内容，精选了课内外教材中最具典型性与思考价值的例题配合讲解。例题源于教材又部分高于教材，对于开发学生智力、提高学生思维能力与数学素养有积极的帮助作用。
学习手册目录
一、小学数学新课程的学习方法
二、建构“数学模型”时常用的数学方法
01 数学表示
02 数学等价
03 数学同构
三、解释应用“数学模型”时常用的数学方法
01 分解化归
02 函数分析
03 等价变换
04 几何变换
05 统计概率
06 优化决策
