详细内容: 01 第一课
02 第二课
03 第三课
04 第四课
05 第五课
06 第六课
07 第七课
08 第八课
09 第九课
10 第十课
11 第十一课
12 第十二课
13 第十三课
14 第十四课
15 第十五课
16 第十六课
17 第十七课
18 第十八课
19 第十九课
20 第二十课
21 第二十一课
22 第二十二课
23 第二十三课
24 第二十四课
25 第二十五课
26 第二十六课
27 第二十七课
28 第二十八课
29 第二十九课
30 第三十课
31 第三十一课
32 第三十二课
33 第三十三课
34 第三十四课
35 第三十五课
36 第三十六课
37 第三十七课
38 第三十八课
39 第三十九课
40 第四十课
41 第四十一课
42 第四十二课
43 第四十三课
44 第四十四课
45 第四十五课
46 第四十六课
47 第四十七课
48 第四十八课
49 第四十九课
50 第五十课
广告语: 钢琴教室系列，把名师请到家中指导。
在教学与辅导学生时，钢琴教师和家长可能会碰到这样一种情况。有些学生，尤其是年龄较小的学生，虽然弹完了车尔尼599练习曲，但质量却不能令人满意，无论在速度、力度上，还是在音乐表现力上都不能完全达到教学要求。如果重复已经学过的练习曲，又无疑会影响学生学习的积极性。在这种情况下，马上就进入车尔尼849练习曲的学习显然是不妥当的。出于过渡的要求，莱蒙《钢琴练习曲》正是介于599与849之间，能起承上启下作用的合适教材。
教学进程的安排，可视学生的具体情况而定。若手的条件较好，以往的学习质量较高，学习能力也较强，那么可以把莱蒙练习曲作为849练习曲的辅助教材，有选择地同时学习。有的学生各方面情况都较一般，也可以让他集中地学习莱蒙练习曲，把它作为一本独立的教材。
